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第184节(2 / 3)

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小成了教学点,只教一到三年级是吧。”

村小里就那么个老师,连小学都算不上,现在叫教学点!

卫虎勉强笑了下:“这不村里年轻人都进城了嘛,再不济也嫁去镇上了,村里没有年轻人自然也就没什么小孩儿。而且还有不少嫌咱们村里教学点老师不行,直接送去城里上。”

他话里话外意思,那就是村里小学现在这幅光景,跟他关系不大,是时代变化太快。

林煜文眉毛一皱,到底是从盛海那样的大城市出来,他对于教育这方面多多少少也有些不同的想法。

村里学校没什么生源,上面也拨不了几个经费,学校里设备老旧也就算了,毕竟现在学校里几个老师都是自己村的。可教学环境都这么差劲了,更别说生活条件,这样上哪儿能吸引来外地年轻教师?

学校里没有年轻血液流入,就那些上了年纪的老教师,他们可能面对孩子时经验足够丰富,但怕就怕他们精力不够用啊!

这样的教学、师资条件,肯定越来越留不住人。稍微有些经济条件的,就带着孩子去镇上、去城里上学。

这边是个恶性循环。

林煜文皱眉:“村里就没分下来年轻教师吗?”

卫虎看他认真,心里竟然有些发憷,便老实回答:“有过。但都留不住,没两年就跑了,越跑学校里就越没学生,到现在镇中心校已经不给分配新老师了,也把学校降为教学点,只等再过两年学生更少,便去和山下面的教学点合并。”

果然!林煜文眉头皱得更厉害了。

“现在还在咱们村上学的,有多少学生?”林煜文问。

卫虎看林煜文那架势,竟然有几分镇书记问他数据的模样。可惜村里现在还有多少学生的事儿,他也记不太清。

模糊说了个数据,见林煜文不满意,他便干脆给教学点负责人打电话去问。

卫虎的手机有些陈旧,但通话声音挺大,电话那边有些苍老的女声回道:“去年秋季有11个学生,但今年开春这学期……听说小钰爸要带她去城里上学,到时应该就只剩下10个了。”

林煜文深吸一口气。

这10个学生当中,还得刨除村里那些不太聪明的被父母放弃了的孩子。

村里大概有几个脑瘫儿,有些是遗传,有些是生产时出了意外等等。他们现在大多跟着村里的爷爷奶奶、姥姥姥爷生活,而老人们也不懂什么教育,只懂得给孩子吃饱穿暖,然后送去学校。

林煜文开车从村子里经过时,有时便能看到那些或胖或瘦、或高或矮的孩子在村子里玩,有些看起来呆呆的,连车子来了都不太懂得躲避。

教学点那几个老教师说是教师,其实更像是免费带娃的。

想到村里教学这样的条件,林煜文就忍不住长叹。

卫虎看他这样,不由得发怔:“你难不成还想把你儿子送村小读书啊?”

算算林煜文家那孩子还得几年才到上学年龄,就算到时要上学,估计村里教学点也跟山下村子合并了,再或者直接被撤掉。

更何况,以林煜文家现在赚钱能力,到时他怎么着也要把儿子送到城里念书吧?

林煜文无语:“送去城里,一年级就开始住宿啊?”

卫虎被怼得片刻没了语言能力,可他又实在想不通林煜文明明手里有钱,怎么还想着把儿子放在村里念书?

“反正你每天都下山进城卖菜,到时顺便把娃也送去。到了晚上再把他接回来呗,反正你们家也有车,再不济让他坐公交回来也成。”这是卫虎能想到最好的法子了。

林煜文深吸一口气,可还是被气笑了:“从小培养娃通勤准备当996打工人?”

早上五点钟把一年级小学生叫起来去上学,想想林煜文都觉得窒息!他当初读高三最拼那阵子,也5:10才起床呢。

更何况让他屁大点儿的小孩子自己坐公交车,一来林煜文也不放心,二来坐公交时间更长,得一个半小时。

卫虎说不出来什么,可他仍旧不能理解林煜文想把自家那么聪明伶俐的娃放村里念书。他到底是怎么想的?

林煜文索性换了个人:“这不明雅家的彤彤,也差不多快到上学的年龄么,我寻思着她最关紧。”

卫虎一想,是这么个道理。现在孩子多宝贝,一般家长就算为孩子上学,怎么都要去镇上过,到时明雅要是为孩子上学走了,那林煜文家不又损失一员大将?

林煜文:“我的想法是,你能不能找镇上领导谈谈,再给咱们村小一次机会,开学给咱们村拨两个年轻教师?我可以给她们改善生活条件,盖几间公寓,送上烟机灶具热水器空调这些基础家电。”

“啊?”卫虎那双眼睛,瞬间就瞪大了。

但林煜文说的这话,好像处处都对他有利,就算是这事儿到最后还是办不成,新教师仍旧留不住,那也是他这个做村长的出过贡献卖过力的、至少努力过的结果,跟之前半点都不作为那可完全不是一码事。

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