我为国家修文物 第94节（2 / 2）

瞪大了一双眼睛在盯着他的动作看！

江易鸿来了已经有一段时间了，差不多是向南开始调制仿釉涂料时，他就站在外面了。

他原本打算早上过来，问问向南看了视频之后，有什么感想的，可被刘其正那老头给拖了去，聊向南的“未来大事”了。

一直聊到了中午，两个老头就顺便到食堂里，让食堂的大师傅炒了两个小菜，又拿了一瓶五粮液，一边喝一边继续聊。

这一番长聊，让江易鸿是大为感慨。

他原先的想法是很传统的，正所谓“师傅领进门，修行在个人”，我将自己的本事都传给你，你能学到什么程度，能达到什么样的高度，那就得全靠自己的本事了。

这不只是他一个人的想法，从古至今的“师徒制”，都是这么搞的，就连当初他的师父，也是这么教他的。

他能有今天的技术和地位，完全是靠自己的努力得来的。

可听了刘其正的想法后，江易鸿就感觉脸红了。

我这个老师，还不如刘其正这个局外人呢。

还是格局不够大啊！

我还局限在师徒的名分之下考虑问题，可人家刘其正已经站在整个文物修复的高度上来看问题了！

吃过饭后，刘其正还想拉着江易鸿回办公室继续聊。

江易鸿这回不干了，死活不肯去。

还聊？真不用干活了？

他还得回去看向南学习得怎么样了呢，他究竟从教学视频里领悟了几分？

如果他领悟不了，我是不是得再换一种教学方式？

这可都是问题！

好不容易摆脱了刘其正，江易鸿回到古陶瓷修复中心后，一眼就看到了公共修复室里的向南，这一下子，连他也惊到了——

这小子，看个视频就开始修复青花云龙纹瓶了？

难道我上次说得不够清楚，这可不是赝品，这是真器！

不能老是加班

江易鸿在震惊向南仅仅看了几个教学视频，就敢对清朝乾隆年款的青花云龙纹瓶真器上手修复——

这小子，有点虎啊！

也就是刘其正此刻不在现场，否则的话，他要知道江易鸿的想法，肯定会大肆嘲笑一番：

你说什么？

真器？一个破罐子而已，说得有多值钱似的！

当初在京城故宫博物院的时候，国宝《千里江山图》，向南那也是说修就修！

《千里江山图》还不比你这破罐子更金贵？

哦，《千里江山图》不好比，那跟北宋崔白的《双喜图》比？

……

不管怎么说，肯定会把江易鸿嘲讽得一愣一愣的。

当初在湘楚博物馆时，有人就冒出来针对向南呢，那时候就被刘其正给喷了个狗血淋头。

他这个人形自走式“嘲讽仪”，可不是吹出来的！

当然，刘其正不在现场，江易鸿也是一时被惊住了，忘了这档子事。

他是向南的老师，对向南过往的事迹肯定了解得一清二楚。

学生那也不是乱收的，不了解底细的话，要是有什么污点，说不定就败坏了自己的名声。

江易鸿站在公共修复室门外，几次都想进去看看那只青花云龙纹瓶到底怎么样了。

从向南的动作上来看，他正在用涂抹法来给青花云龙纹瓶的粘接处和配补部位施釉。

只见他一只手紧扣瓶口，将瓶身微微向后倾倒，另一只手则是拿起羊毫毛笔，轻轻蘸取一点之前刚刚调配好的仿釉涂料，对着青花云龙纹瓶的瓷片粘接处，快速而有力地描绘着花纹。

江易鸿看得很清楚，向南所用的手法和自己修复青花瓶时的手法一模一样，应该就是从教学视频里学来的。

唯一不同的是，向南的手法速度似乎是要更快一点？或者说更稳一点？

思量片刻，江易鸿才恍然惊觉，向南本来就不是什么菜鸟实习生，他可是古书画修复国家级的专家！

在文物修复当中，尽管有各个门类的细致划分，比如古陶瓷修复、古书画修复、青铜器修复、壁画修复等等诸多门类，但它们之间并不是完全割裂开来的，而是互有关联。

毕竟都属于文物修复这一块，打断了骨头还连着筋呢，是吧？

向南年纪轻轻就能成为古书画修复这一门类的佼佼者，必然是有过人的能力的。

也许，就是这种超强的学习能力！

别人在老师耳提面命、手把手教的情况下，都不一定能学得会、学得精，可他看一天视频就能将古陶瓷修复工艺运用运用自如了！

这就是能力！

可怕！