第181节（2 / 3）

意思相当直白：到你了。

可喜的是，尤珈老师终于没再呆愣，动作自然地回了他两个亲密的吻，俯身落在额头处。

希尔诺再一次在心中大声指出：看，这就是习惯的力量。

只要一遍又一遍地要求老师做亲昵的事情，到最后哪怕尤珈老师仍旧躲在犄角旮旯处自闭，想不出个头绪，理不出个所以然来，他被驯化了的恋人——他目前单方面认定——仍旧会下意识给予他回应，温柔而迫不及待。

这算不算丽兹所说的“先占有一个人的身体，再用一辈子去尝试占有对方的心”？

……好像哪里不太对。

尤珈老师明明心里早就有他，只是身体抗拒着不肯更进一步，因为各种莫名其妙的恐惧。

当然，这不是尤珈老师的错。尤珈老师是可怜的受害者与病患者，需要他耐心地引导和安抚。

比如现在。

“老师您要找我谈话吗？我们一起坐到沙发上说吧，这样站着会很累的。”

希尔诺如愿以偿又和对方坐到了沙发上，并把自己挪得更近、更紧，大腿挨大腿，胳膊挨胳膊，总之就是非常亲密。

今天的尤珈老师陷入了非比寻常的低落中，他需要使用非比寻常的战略手段，时刻盯紧目标的动向，一有不对就扑上去——

强吻！掀浴袍！在沙发上黏黏糊糊！

可惜，老师没给他这个机会，看上去和没事人一样抓起他的手，轻捏着指根，像是把玩着解压的玩具。

希尔诺坐在沙发上，看着对方那缕湿润的漆黑发梢滴下水，滴到自己的肩膀上。

住在同一屋檐下，尤珈老师与他共用同一套沐浴用品，希尔诺却觉得同样的清香从对方身上散出更妙。

相似的气味从尤珈老师的肌肤上启程，一路飘飘转转荡漾飞翔，最终落到他的肌肤，混合着双方的味道，轻轻探入他的鼻尖、他的大脑，就像在说：我们合二为一，不分彼此。

这很浪漫，很令人困倦。想偎依在对方的怀中。

在希尔诺紧绷的神经逐渐松懈下来后，尤珈冷不丁问：“希尔诺，你想见见你的家人吗？”

掌心间柔软的手指轻颤，似是传递着其主人内心的触动。

“是指我的亲生父母吗？”

“他们不在世了，但还有其他人。”

“不想。”

“那我会安排……你不想？”

尤珈诧异地变转声调，几乎是同一时刻，一只温暖的身躯倒在他的腿上。

希尔诺比他先洗好澡，这会儿蓬松柔软的长发散在他的腿间，像是散开纯白的花朵。

那张精致的脸仰面对着他，呈上一双干净的专注的眼睛，只眷恋地看着他一人。

“我有家人啊，就在我面前。”

尤珈感觉心跳声跳得坏掉了，他轻抚对方淡色的眉，纠正着不懂事的“孩子”错误的认知：“我是说真正的家人，与你有血脉关系的家人。”

他说这话像是给自己判刑，没想过退路。

希尔诺安静看着黑发的青年，看着垂下睫毛的双眼，看着双眼中的自己。

时至今日，他仍无法完全理解尤珈老师。哪怕他与老师挨得如此之近，哪怕他们相吻又共枕而眠。

他未曾参与过对方的前半生，他们初遇时对方便已成年。尤珈老师早已得到了人格的初步塑造，在他看不见的地方。

尤珈老师经历过的东西，他没经历甚至没看过。

尤珈老师感受到的东西，他一点都没尝过。

哪怕沿着对方走过的路细品，也品不出当初的感触与心境。

感受不到，理解不了。认知差异，情绪偏差。

就像是个不给谜底的大谜团，只等着他一遍遍猜，一遍遍想。

也许他的猜测是错误的，又也许某一时刻迸发出正确的猜想，可没人能告诉他，究竟哪一个是对，哪一个是错。

他只能用着不算深厚的阅历，转着不算绝顶的头脑，努力描摹对方的影像。

如果用小动物来作比方，会让他更好地理解尤珈老师吗？更具体的猫咪呢？

希尔诺一遍遍地做着侧写，观察小动物般观察着他未来的恋人，想要更进一步，想要更多的了解。

他不完全了解尤珈老师，那么老师了解他吗？

尤珈老师……有尝试理解他的感受吗？

“我不能理解，血缘与家人之间的关系。”希尔诺说。

“……什么？”

希尔诺向上伸出手，轻轻抚上对方的嘴角，缓缓摁压、磨蹭，将整道唇线沾染上他指腹的温度。

由于刚说过话，开口的嘴还未完全闭合，被他轻松伸了进去，挑出些水痕，想把淡色的唇抹得晶莹。

那双异瞳暗沉了许多，这次不是因为情绪的低落。

当希尔诺再次想探入指尖时，他被咬住了指腹。不重，只被轻叼着。

尤珈眯起了眼睛，用