第16章（2 / 2）

的教授，教案投影着“空间与理念——青年建筑师的创作与实践。”

主讲教授一栏还另有两位外国讲师的姓名，应该会有连麦的程序。

陶运昌环顾四周，学生们陆陆续续地落座，阶梯教室几乎坐满。他摇着头笑了笑，明白了沈榷的意图。

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